Buku Pjok Kelas 2 Sd Kurikulum 2013 Pdf

kurikulum 2013 untuk kelas 2 sd pdf – Hak cipta buku ini milik Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi oleh hukum. Untuk Sekolah Dasar Kelas 2/MI Penulis: Kelvin Fendi Fengqi Bamar Octanto Masturi Ilustrasi, Layout: Lint Skin Desainer: Lint Ukuran Buku: 17,5 x 25 cm 372,8 SUWANDI SUW Pendidikan Jasmani/Suwandi, Fendi Fengqi Bamar Octanto, Masturi; Ilustrasi, hlm. Tiras—Jakarta: Pusat Buku, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010x, 150 halaman. : ilustrasi. 25 cm Daftar Pustaka: hal.136 Indeks Bagian II ISBN SD/MI 978-979-095-005-4 (Nomor Jilid Penuh) ISBN 978-979-095-022-1 (Volume 2A) 1. Olahraga – Aspek Kesehatan – Penelitian dan pengajaran (utama) . Pendidikan) I. Gelar II. Fendi Fengky Bamar Octanto III. Guru VI. Tiras diterbitkan pada tahun 2010 oleh Pusat Matematika Kementerian Pendidikan Nasional dan direproduksi oleh …. ii Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan SD/MI 2

Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya dan pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan Nasional telah membeli hak cipta buku ini dari penulis/penerbit pada tahun 2009 agar tersedia bagi masyarakat luas . Internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku ajar ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan disetujui oleh Depdiknas sebagai buku ajar yang memenuhi persyaratan yang digunakan dalam proses pengajaran. 49 Tahun 2009, 12 Agustus 2009 Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada para penulis/penerbit yang telah bersedia memberikan hak ciptanya kepada Depdiknas untuk dapat digunakan secara luas oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku teks berhak cipta ini tidak boleh diunduh, direproduksi, dicetak, ditransmisikan, atau disalin secara publik. Namun, untuk pembibitan komersial, harga jualnya harus sesuai dengan peraturan pemerintah. Kami berharap buku teks ini akan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di Indonesia dan sekolah-sekolah di Indonesia untuk digunakan sebagai sumber belajar. Kami berharap semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kami berharap siswa kami akan menikmati pembelajaran dan menggunakan buku ini sebanyak mungkin. Kami menyadari bahwa buku ini perlu penyempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, April 2010. Motto Pusat Matematika iii

kurikulum 2013 untuk kelas 2 sd pdf

Pendahuluan Pendidikan olahraga, olahraga dan kesehatan merupakan kurikulum yang membantu membentuk kompetensi peserta didik. Kajian olahraga dan kesehatan harus menjadi pendorong untuk melibatkan siswa dalam kegiatan olahraga untuk menciptakan generasi yang kuat dan sehat. Isi buku ini telah disesuaikan dengan standar isi kurikulum 2006 sebagai pedoman pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di sekolah. Pendekatan yang digunakan dalam buku ini adalah memberikan pelajaran olahraga yang menarik. Di sekolah, siswa mempelajari aktivitas fisik yang dipadukan dengan aktivitas bermain. Selain itu, siswa belajar kebiasaan hidup sehat melalui kegiatan sehari-hari. Ini adalah Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk II. Bagian tersebut terdiri dari 11 bab yaitu Bab 1 Kegiatan Bermain, Bab 2 Kebugaran, Bab 3 Senam, Bab 4 Gerakan Ritmik, Bab 5 Budaya Hidup Sehat, Bab 6 Kebugaran, Bab 7 Senam Ketangkasan, Bab 8 Gerakan Ritmik, Bab 9 Renang , Bab 10 Kegiatan di Sekolah dan Bab 11 Budaya Hidup Sehat. Isi dalam buku ini disajikan secara ringkas dan jelas, dengan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa. Buku ini juga dilengkapi dengan foto dan ilustrasi yang menarik. Di setiap bab kami melakukan, mempraktekkan, dan menilai kegiatan untuk mengukur keterampilan siswa. Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi perkembangan dan peningkatan kondisi fisik dan kesehatan siswa. Akhir kata, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari para pengguna buku ini, khususnya rekan-rekan mahasiswa. Terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam pembuatan buku ini. Surakarta Februari 2009 Kelompok Penulisan iv Kata Pengantar

Pemetaan Kd Corner Kelas 2 Revisi 2017

Pendahuluan Anak-anak yang terkasih. Jadilah anak yang cerdas. Anda perlu belajar lebih banyak. Belajar membaca. Belajar menulis. Setelah mempelajari buku ini, Anda akan mempelajari: • Aktivitas Bermain • Aktivitas Fisik • Senam Dinamis • Aktivitas Ritmik • Budaya Hidup Sehat • Kebugaran • Berenang • Aktivitas Sekolah Lakukan latihan dan aktivitas sesuai petunjuk yang diberikan dalam buku ini. dan pedoman bagi guru. Pesan untuk semua: Jaga baik-baik buku ini. Buka buku dengan hati-hati. Agar buku Anda awet dan tidak rusak. Yah, saya suka mengajar anak-anak saya. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan SD/MI 2 c

Halaman Isi Kata Pengantar ………………………………………………………………………. ……………………………… iii Kata Pengantar .. … . ………………………………………. …. ……… ………………………iv Pendahuluan ………. . ………………………………………. .. ……. .. ……….. ………. di isi ……….. . ………………………………………. .. ….. ………………. …….. vi Bab 1 Fitur Game ………….. .. … .. …………………………………………………….. 1a. Jalan utama ……………………………………….. ………… …. ……………………… 3b. Gerakan dasar lari ……… …….. .. .. …………………….. ……… …….. 7 c. Gerakan Dasar Lompat dan Lompat .. .. 9 D. Gerakan Dasar Memutar …………………………………………………………………………………………… 11E. Osilasi Gerak Dasar ……………………………………….. …….. 13 f. Gerakan dasar tenaga kerja ……………………… 15 H mengayuh dan mengemudi ……………………………. ……. 18 Ringkasan . …………. ………………………………………. . ……… ……….. 21 Review …………………….. .. ……………………………………………………… …. ……. 22 Bab 2 Latihan kebugaran ………………………………. ……………….. ….. ………. 25 pagi Menguatkan otot lengan 27 B. Menguatkan otot kaki ………………………………………………. ………………. …. 28c. Latihan keseimbangan………………………………………………………………………………………. ……… 29 e. Gerak kanan.. .. .. .. .. .. 31 Ringkasan .. .. …………………….. ….. ………………………… … …………… ……….. … ……….. 32 Evaluasi .. .. ………………………………………………………………………… ………… 33 Bab 3 Enam Keterampilan …………………………………………. ……………………… 36 a. Melompat dan melompat tanpa menggunakan peralatan ………. 38b. Melompat dan melompat menggunakan peralatan ……… Ringkasan …………………………………………………. ……………………… ……….. 44 Penilaian ……… . ………………………………………. . ………………………………………. 44 Bab 4 Gerak Irama ………………………………………….. ………………………………………… 47 A. Gerak Irama Berpasangan ……. ………………………………….. ……… .48 B. Gerakan Irama Tim …… ………. . ………………………………………. 51 Kesimpulan ………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………. . …………………………….. 53 vi Lengkapi daftarnya